![13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei 13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_kornyezo_vilag_megismeresenek_modszerei/oratipusok_3.png)
13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei
A TANÍTÁSI ÓRA ELEMZÉSÉBEN VALÓ JÁRTASSÁG SZEREPE ÉS JELENTŐSÉGE A TANÁRKÉPZÉSBEN írta: ZSÁMBÉKI LÁSZLÓ Évek
![Vazlat - yxcv - Az óra mozzanatai A tanár tevékenysége A tanulók tevékenysége Módszerek Megjegyzések - Studocu Vazlat - yxcv - Az óra mozzanatai A tanár tevékenysége A tanulók tevékenysége Módszerek Megjegyzések - Studocu](https://d20ohkaloyme4g.cloudfront.net/img/document_thumbnails/03e30d291ad7cacacccf0e655dd02512/thumb_1200_848.png)
Vazlat - yxcv - Az óra mozzanatai A tanár tevékenysége A tanulók tevékenysége Módszerek Megjegyzések - Studocu
A MEGSZILÁRDÍTÁS ÉS ELLENŐRZÉS MÓDSZEREINEK ÖSSZEFÜGGÉSEI ÉS AZ ÖRATÍPUSOKKAL KAPCSOLATOS PROBLÉMÁI (Tanulmányr
![13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei 13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_kornyezo_vilag_megismeresenek_modszerei/oratipusok2.png)